Procesos Básicos Matemáticas 1, 2 Y 3 : Programa volver a la escuela / Liliana Palacios Machado, Leidy Viviana Ortiz Ospina, Rafael Candamil Bernal.
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TextLanguage: Spanish Publisher: Bogotá : Secretaría de Educación del Distrito, 2021Description: 133 páginas : ilustraciones; 107 páginas : ilustraciones; 165 páginas : ilustracionesContent type: Texto Media type: No mediado Carrier type: VolumenISBN: 9789585140448; 9789585140486; 9789585140509Subject(s): Educación - Métodos de enseñanza -- Bogotá (Colombia) | Material didáctico | Libros de textoDDC classification: 372.133 / Online resources: Consultar recurso digital Summary: El Programa "Volver a la escuela", es una estrategia puntual y oportuna para abrir las puertas del sistema educativo. Con gran satisfacción y reconocimiento, entregamos hoy a ustedes la cartilla Procesos Básicos Matemáticas comprendido en tres (3) módulos, con diferentes actividades para desarrollar. Este libro propone un componente de evaluación al finalizar las actividades de los módulos, con el cual se pretende generar reflexión con respecto al propio proceso de aprendizaje.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Centro de Documentación y Memoria - SED Colección general | Colección Memoria Institucional | 372.133 / P153p 2022 (Browse shelf) | Ej. 1 | Available | 447 | |
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Centro de Documentación y Memoria - SED Colección general | Colección Memoria Institucional | 372.133 / P153p 2022 (Browse shelf) | Ej. 1 | Available | 449 | |
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Centro de Documentación y Memoria - SED Colección general | Colección Memoria Institucional | 372.133 / P153p 2022 (Browse shelf) | Ej. 2 | Available | 452 |
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Incluye referencias bibliográficas
El Programa "Volver a la escuela", es una estrategia puntual y oportuna para abrir las puertas del sistema educativo. Con gran satisfacción y reconocimiento, entregamos hoy a ustedes la cartilla Procesos Básicos Matemáticas comprendido en tres (3) módulos, con diferentes actividades para desarrollar. Este libro propone un componente de evaluación al finalizar las actividades de los módulos, con el cual se pretende generar reflexión con respecto al propio proceso de aprendizaje.
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