000			02170nam a22002897a 4500
008			211012s2023 ck ao gr 000 0 spa d
020			_a9786287627178
040			_aCO-BoSED _bspa _cCO-BoSED _erda
041	0		_aEspañol
082			_a370.115 / _bQ3c 2023
100	1		_9590 _aLeonel Loaiza, Quena Melisa
245	1	0	_aCaja de herramientas del programa integral de educación socioemocional, ciudadana y escuelas como territorios de paz : _bmódulo estrategia de fortalecimiento familiar / _cQuena Melisa Leonel Loaiza, Christian Eduardo Cortés Martínez, Santiago Peña Herrera, Selene Lozano Sotelo... [y otros]
260			_aBogotá : _bSecretaría de Educación del Distrito, _c2023
300			_a292 Páginas : _bilustraciones, fotografías
336			_2rdacontenido _aTexto
337			_2rdamedio _aNo mediado
338			_2rdasoporte _aVolumen
520			_aLa Secretaría de Educación del Distrito (SED), desde la Subsecretaría de Integración Interinstitucional, específicamente desde la Dirección de Participación y Relaciones Interinstitucionales (DPRI), viene desarrollando el Programa Integral de Educación Socioemocional, Ciudadana y Escuelas como Territorios de Paz, el cual está conformado por cuatro estrategias: Justicia Escolar Restaurativa (JER), Respuesta Integral de Orientación Pedagógica (RIO-P), Incitar para la Paz y Fortalecimiento Familiar. Es en esta última estrategia que se enmarca la presente caja de herramientas, un material pedagógico pensado, diseñado y piloteado para incitar ideas y acciones que fortalezcan los vínculos escuela-familias-comunidad, en clave de capacidades ciudadanas y socioemocionales para construir escuelas como territorios de paz.
650	1	4	_965 _aEducación _zBogotá (Colombia)
650	2	4	_989 _aAmbiente educativo
650	2	4	_9290 _aConvivencia estudiantil
700	1		_9591 _aCortés Martínez, Christian Eduardo _eAutor
700	1		_aPeña Herrera, Santiago _9592 _eAutor
700	1		_9589 _aLozano Sotelo, Selene _eAutor
856			_uhttps://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/3617 _zConsultar recurso digital
942			_2ddc _cBK _h370.115 / _mQ3c 2023
999			_c330 _d330