Caja de herramientas del programa integral de educación socioemocional, ciudadana y escuelas como territorios de paz : módulo Justicia Escolar Restaurativa - JER / Marcela Patricia Rodríguez Ochoa, Johanna Andrea Rodríguez Salgado, Tania Gicela Moreno Vega, Yaquelín Socongocha Romero... [y otros]
Material type: TextLanguage: Español Publisher: Bogotá : Secretaría de Educación del Distrito, 2023Description: 156 Páginas : ilustraciones, fotografíasContent type: Texto Media type: No mediado Carrier type: VolumenISBN: 9786287627192Subject(s): Educación -- Bogotá (Colombia) | Ambiente educativo | Convivencia estudiantilDDC classification: 370.115 / Online resources: Consultar recurso digital Summary: Bienvenidas y bienvenidos al módulo de Justicia Escolar Restaurativa (JER) de la caja de herramientas del Programa Integral de educación Socioemocional, Ciudadana y Escuelas como territorios de paz. Esperamos que las y los lectores encuentren aquí, no solo herramientas pedagógicas para abordar el enfoque restaurativo en las escuelas, sino también y sobre todo, una invitación constante para cuestionar y cambiar sus prácticas, para co-crear maneras distintas y cuidadosas de relacionarse con todas las formas de vida, para ser conscientes de su poder y ejercerlo responsablemente transformando sus contextos, para privilegiar a las personas y las relaciones: condiciones todas para transitar hacia la paz y el buen vivir en los territorios.Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libros | Centro de Documentación y Memoria - SED Colección general | Colección Memoria Institucional | 370.115 / R696c 2023 (Browse shelf) | Ej. 1 | Available | 533 | |
Libros | Centro de Documentación y Memoria - SED Colección general | Colección Memoria Institucional | 370.115 / R696c 2023 (Browse shelf) | Ej. 2 | Available | 534 |
Bienvenidas y bienvenidos al módulo de Justicia Escolar Restaurativa (JER) de la caja de herramientas del Programa Integral de educación Socioemocional, Ciudadana y Escuelas como territorios de paz. Esperamos que las y los lectores encuentren aquí, no solo herramientas pedagógicas para abordar el enfoque restaurativo en las escuelas, sino también y sobre todo, una invitación constante para cuestionar y cambiar sus prácticas, para co-crear maneras distintas y cuidadosas de relacionarse con todas las formas de vida, para ser conscientes de su poder y ejercerlo responsablemente transformando sus contextos, para privilegiar a las personas y las relaciones: condiciones todas para transitar hacia la paz y el buen vivir en los territorios.
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